Metodología para la formación de la competencia prevención de la salud en estudiantes de medicina / A Methodology for the Formation of Health Prevention Competences among Medical Students

Introducción: Hoy día se requiere formar a estudiantes de la carrera de medicina que sean competentes en el cumplimiento de sus funciones en los niveles de atención en salud. Como parte de las funciones que se deben desarrollar en el estudiante de medicina, se deben formar competencias para la prevención de la salud. Objetivo: Proponer una metodología para la formación de la competencia prevención de la salud en estudiantes de medicina durante el trabajo comunitario integral. Métodos: Se realizó un estudio cuantitativo de tipo preexperimental. La población estuvo conformada por 669 estudiantes de tercer año de medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín. De ellos se obtuvo una muestra de 100 estudiantes mediante un muestreo aleatorio simple. Se emplearon la observación directa en el terreno y la Prueba de Rangos con Signos de Wilcoxon para constar la hipótesis de investigación. Resultados: Se aportó la competencia de prevención de la salud y la metodología para su formación en estudiantes de medicina durante el trabajo comunitario integral, así como los principales logros y deficiencias demostrados durante las acciones realizadas en la educación en el trabajo. Conclusiones: La competencia prevención de la salud forma parte del perfil de competencias laborales que singularizan a la formación de un médico general competente. Es de tipo genérica y requiere para su formación de la combinación de acciones instructivas, educativas y desarrolladoras desde las potencialidades del trabajo comunitario integral que realizan los estudiantes como parte del componente laboral de la carrera(AU)

Introduction: Nowadays, it is necessary to train medical students to be competent in the fulfillment of their functions at the healthcare levels. As part of the functions to be developed among medical students, health prevention competences should be developed. Objective: To propose a methodology for the formation of health prevention competences among medical students during comprehensive community work. Methods: A quantitative preexperimental study was carried out. The population consisted of 669 third-year medical students from Universidad de Ciencias Médicas de Holguín. A sample of 100 students was obtained by simple random sampling. Direct observation in the field and the Wilcoxon's signed-ranks test were used to verify the research hypothesis. Results: The health prevention competence and the methodology for its formation among medical students during comprehensive community work were provided, as well as were the main achievements and deficiencies shown during the actions carried out in education at work. Conclusions: The health prevention competence is part of the profile of occupational competences that singularize the training of a competent general practitioner. It is generic and requires. for its formation. the combination of instructive, educational and developmental actions from the potentialities of comprehensive community work performed by students as part of the occupational component of the major(AU)

Metodología para la formación de competencias laborales en los médicos residentes de medicina natural y tradicional / Methodology for the training of labor competences in resident doctors in natural and traditional medicine

La presente investigación parte de la determinación a través de un estudio diagnóstico realizado, de las insuficiencias que presentan en el desempeño laboral los médicos residentes de Medicina Natural y Tradicional, lo cual limita el cumplimiento de sus roles docentes, asistenciales e investigativos en las unidades de salud pública. Como vía de solución al problema detectado se propone una metodología para la formación de competencias laborales en estos futuros especialistas que integran el componente académico, laboral e investigativo desde el vínculo entre la instrucción, la educación y el desarrollo de su personalidad. Este resultado se sustentó teóricamente en el enfoque de formación basada en competencias en el contexto de la Educación Médica Superior. Para su elaboración se emplearon los métodos de análisis, síntesis, revisión de documentos y enfoque de sistema. Puede generalizarse al resto de las especialidades de Medicina Natural y Tradicional a nivel nacional e internacional, con flexibilidad y adaptabilidad al contexto laboral donde transcurra su proceso formativo.

The present investigation is based on the determination, through a diagnostic study carried out, of the insufficiencies that the resident doctors of Natural and Traditional Medicine present in the laboral performance, which limits the fulfillment of their teaching, assistance and research roles in the units of public health. As a solution to the problem detected, a methodology is proposed for the training of laboral competences in these future specialists who integrate the academic, labor and research component from the link between instruction, education and the development of their personality. This result was theoretically based on the training approach based on laboral skills in the context of Higher Education. For its elaboration the methods of analysis, synthesis, document review and system approach were used. It can be generalized to the rest of the specialties of Natural and Traditional Medicine at national and international level, with flexibility and adaptability to the work context where your training process takes place.